Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Weingarten

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Visotschnig, Marion Susanne

Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Weingarten
Kirchplatz 2
88250 Weingarten

Icon Mail marion.visotschnig[at]ph-weingarten.de

Projekte

Fakultät 1 • Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:305 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.09.23 bis 31.08.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Transition into teaching for inclusive and diverse learning (TRANSIT)
Transition into teaching for inclusive and diverse learning (TRANSIT)
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Projekt-ID:214
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Values in democracy education - enhancing competencies and beliefs of teacher students through a joint study program (ValiDE)
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Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
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Fakultät 2 • Mediendidaktik
Projekt-ID:173
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Teacher Education goes Digital (TEgoDi) - Wissenschaftlich fundierte und forschungsbasierte Vermittlung digitalisierungsbezogener Kompetenzen für Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Hochschullehrende
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Publikationen

Alle2024202320222021
VortragPeer ReviewEnglisch

International partnership in cooperation for democratic values in primary education. preliminary results after first edition of the VALIDE international project students’ exchange program

Demeshkant, N., Schnebel, S., PotyraÅ‚a, K., Brehmer, M., Rapp, H., Dalehefte, I. M., Endresen-Maharaj, K., Fjalsett, G. K. & Visotschnig, M. S. (2023). International partnership in cooperation for democratic values in primary education. preliminary results after first edition of the VALIDE international project students’ exchange program. EARLI 2023. Thessaloniki.

Abstract
Posterpräsentation auf der 20. Biennial EARLI Conference in Thessaloniki
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Noch kein Titelbild vorhanden
VortragPeer ReviewEnglisch

Values in Democracy Education - Integrating a Joint Study Program in Teacher Education to Foster Teacher Students’ Competencies and Beliefs

Schnebel, S., Visotschnig, M. S., Brehmer, M., Demeshkant, N. & Endresen-Maharaj, K. (2023). Values in Democracy Education - Integrating a Joint Study Program in Teacher Education to Foster Teacher Students’ Competencies and Beliefs. EERA - ECER 2024, Glasgow.

Abstract
Posterpräsentation: Marion Susanne Visotschnig auf der EERA - ECER 2024. Glasgow, United Kingdom, 21.-25.08.2023.
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