Kurzinhalt
Das Projekt Transition into teaching for inclusive and diverse learning (TRANSIT) verfolgt das Ziel, den Übergang vom Studium in den Lehrberuf zu stärken.
Dazu werden u.a. Stärken und Schwächen in nationalen Übergangsprozessen unter besonderer Berücksichtigung von Heterogenität und Inklusion aus Sicht von Studierenden, Lehrpersonen und Lehrerbildnern identifiziert.
Die Bedarfsanalyse des Projekts identifiziert verschiedene Herausforderungen wie bspw. Lehrkräftemangel, Schwierigkeiten bei der Rekrutierung von Studierenden und Lehrpersonal, niedriges Ansehen des Berufs sowie den oft als problematisch empfundenen Übergang vom Studium in den Beruf.
Ein zentraler Baustein von TRANSIT sind Lerneinheiten für den Übergang in den Beruf und das Arbeiten in heterogenen und inklusiven Schulen zu entwerfen.
Kurzinhalt – FremdspracheThe project Transition into Teaching for inclusive and diverse learning (TRANSIT) aims to strengthen the transition from study to the teaching profession. This involves identifying strengths and weaknesses in national transition processes, with a particular focus on heterogeneity and inclusion, from the perspective of students, teachers, and teacher educators.
The project's needs analysis identifies various challenges such as teacher shortages, difficulties in recruiting students and teaching staff, low esteem for the profession, and the often perceived problematic transition from study to profession.
A key component of TRANSIT is to design learning units for the transition into the profession and for working in diverse and inclusive schools.
