Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Weingarten

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Dr. phil. Vees, Johannes

Lehrbeauftragter ; Fakultät 2 - Deutsch mit Sprecherziehung

Icon Mail vees[at]ph-weingarten.de
Forschungsschwerpunkte:
Professionalisierung im Lehrberuf, Orthographie
vCard erstellen und exportieren

Projekte

Fakultät 2 • Deutsch mit Sprecherziehung
Projekt-ID:246
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
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Projekt-ID:65
Dissertation
abgeschlossen

Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb (Dissertation)
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Projekt-ID:54
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
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Projekt-ID:107
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
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Fakultät 2 • Mathematik
Projekt-ID:246
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
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Projekt-ID:65
Dissertation
abgeschlossen

Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb (Dissertation)
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Projekt-ID:54
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
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Projekt-ID:107
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
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Publikationen

Alle2023202020182015
Vortrag

Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

Vees, J. (2015). Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb, Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im SchriftspracherwerbDetails