Aktuelle Kontaktdaten:
Dr. Wiedenhorn, Thomas
akademischer Mitarbeiter; Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft

wiedenhorn[at]ph-weingarten.de
Kirchplatz 2
(Lazarettstr. 5)
88250 Weingarten

 Dies sind die zur Zeit gültigen Kontaktdaten.

Forschungsschwerpunkte:
historische Bildungsforschung, Professionalisierungs-, und Partizipations- und Schulentwicklungsforschung, Forschungen zu schulischen und hochschulischen Lehr- und Lernformen

Projekte: 

Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft

01.01.21 bis 01.05.22 [HABIL] Eine Gleichheits- und Gerechtigkeitsdiskursanalyse der schulpädagogischen Entwicklungsverläufe Teutscher Schulen und Volksschulen der Vormoderne und Moderne in Württemberg

Ein Beitrag zur historischen Bildungsforschung
01.02.20 bis 01.01.23 Unterrichtbezogene Praktiken und Sichtweisen von Studierenden: Analysen zum Projekt „Studierende machen Schule“
01.10.19 bis 30.11.21 Wissenschaftliche Begleitforschung im Projekt „Partizipation an Ganztagesschule in Stuttgart“
01.08.19 bis 31.12.21 E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
01.01.19 bis 31.12.20 „Studierende machen Schule - mediengestützte Beratung in selbstverantworteten Praxisphasen “
01.09.18 bis 31.08.21 Research Circulation in Teacher Education (RECITE)

Wissenstransfer in der Lehrerbildung
01.09.16 bis 01.09.19 School Adoption in Teacher Education
01.09.15 bis 01.08.17 Professional Teacher Education through University Schools

 Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.

Publikationen: 
2021
  [Beitrag in Sammelband]    Janssen, M. & Wiedenhorn, T. (2021). A Comparative Synopsis of International School Adoption Concepts, School Adoption in Teacher Education. Increasing Pre-Service Teachers’ Responsibility during Practice (S.21-34). Münster: Waxmann.

  [Beitrag in Sammelband]    Janssen, M. & Wiedenhorn, T. (2021). Editorial: School Adoption in Teacher Education. Increasing Pre-Service Teachers’ Responsibility during Practice, School Adoption in Teacher Education. Increasing Pre-Service Teachers’ Responsibility during Practice (S.9-14). Münster: Waxmann.

  [Beitrag in Sammelband]    Janssen, M. & Wiedenhorn, T. (2021). The Theory of Practice Architectures and the Core Practice Approach as Theoretical Perspectives on School Adoption. An Example from the University of Education Weingarten, School Adoption in Teacher Education. Increasing Pre-Service Teachers’ Responsibility during Practice (S.57-73). Münster: Waxmann.

2016
  [Vortrag]    Janssen, M. & Wiedenhorn, T. (2016). „Autonomie und Heteronomie als Einflussfaktoren auf Kooperation in der Unterrichtsplanung. Erste Ergebnisse einer explorativen Studie im Projekt ‚Studierende machen Schule!‘ “ , München.

Stand: 06.12.2021; 09:07 Uhr