| Professional vision of Student-Teacher-Parent-Conferences |
| - Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft |
 |
| : | |
|
| : | Lernentwicklungsgespräche (LEGs) sind 15-30-minütige Gespräche zwischen Lernenden, Lehrpersonen und sorgeberechtigten Personen und haben zum Ziel, auf der Basis von Selbst-und Fremdeinschätzung, Lernstände zu reflektieren und Lernentwicklungen zu planen (vgl. u. a. Bonanati 2018, Dollinger & Hartinger 2020, Hardeland 2017). [vollständig anzeigen] |
|
:
| Professionelle Wahrnehmung von Beratung und Gesprächsführung in Lernentwicklungsgesprächen an Grundschulen |
|
| : | 01.08.2021 bis 31.07.2024 |
|
| : |
Prof. Dr. Schnebel, Stefanie (Betreuung) []
|
|
:
| |
|
| : | Prof. Dr. Stefanie Schnebel
Teilprojekt des FuN Kollegs "Heterogenität gestalten-starke Grundschulen entwickeln." |
|
|
|
|
|
| : | |
|
| : | |
|
