Alle20262024202220212020201920182017201620152014201320122011201020092008200720062005200420032002
Vortrag
„Das Weingartener Modell der Lehrerbildung - Verschränkung von Theorie und Praxis im Schulpraktikum“
Stratmann, J. (2013). „Das Weingartener Modell der Lehrerbildung - Verschränkung von Theorie und Praxis im Schulpraktikum“, Universität Frankfurt.Vortrag
"E-Portfolios als Instrument zur Dokumentation und Entwicklung der Kompetenzen von Schülerinnen und Schüler und als Methode zu deren individuellen Förderung"
Stratmann, J. (2013). "E-Portfolios als Instrument zur Dokumentation und Entwicklung der Kompetenzen von Schülerinnen und Schüler und als Methode zu deren individuellen Förderung", Baienfurt.Vortrag
"Flexibilisierung des Studiums durch die systematische Nutzung von mediengestützten Lehr-/Lernangeboten"
Stratmann, J. (2013). "Flexibilisierung des Studiums durch die systematische Nutzung von mediengestützten Lehr-/Lernangeboten", Hochschule für Heilpädagogik Zürich.Vortrag
"Kompetenzorientiertes / forschendes Lernen mit E-Portfolios"
Stratmann, J. (2013). "Kompetenzorientiertes / forschendes Lernen mit E-Portfolios", Hochschule für Heilpädagogik Zürich.Vortrag
"Kompetenzorientierung/ forschendes Lernen mit der Portfoliomethode"
Stratmann, J. (2013). "Kompetenzorientierung/ forschendes Lernen mit der Portfoliomethode", Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes.Vortrag
"Mediengestütztes mobiles Lernen an der Hochschule"
Stratmann, J. (2013). "Mediengestütztes mobiles Lernen an der Hochschule", Hochschule für Heilpädagogik Zürich.Vortrag
"Mobiles Lernen in der Hochschullehre"
Stratmann, J. (2013). "Mobiles Lernen in der Hochschullehre", Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes.Sammelband
Das Weingartener Modell der Lehrerbildung Verschränkung von Theorie und Praxis im Schulpraktikum
Janssen, M., Schnebel, S., Stratmann, J. & Wiedenhorn, T. (2013). Das Weingartener Modell der Lehrerbildung Verschränkung von Theorie und Praxis im Schulpraktikum, In: C. Bremer & D. Krömker (Hrsg.), GMW 2013: E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge (S.136-147). Münster, New York, München. Berlin: Waxmann.Sammelband
Zur Neukonzeption der Praktikumsstruktur - Eine Selbstlernumgebung mit E-Portfolio in der ersten Praxisphase
Stratmann, J., Wiedenhorn, T. & Janssen, M. (2013). Zur Neukonzeption der Praktikumsstruktur - Eine Selbstlernumgebung mit E-Portfolio in der ersten Praxisphase, In: D. Miller & B. Volk (Hrsg.), E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf. Münster: Waxmann.Artikel
Implementierung einer portfoliogestützten Lernumgebung an der Schnittstelle zwischen Hochschule, Berufsfeld und Wissenschaft
Stratmann, J., Wiedenhorn, T. & Janssen, M. (2013). Implementierung einer portfoliogestützten Lernumgebung an der Schnittstelle zwischen Hochschule, Berufsfeld und Wissenschaft, Schulpädagogik heute, 4(7), 1-11.Artikel
Neukonzeption der Verschränkung von Theorie und Praxis in der Eingangsphase der Lehramtsstudiengänge
Janssen, M., Schnebel, S., Kansteiner, K., Stamann, C., Stratmann, J. & Wiedenhorn, T. (2013). Neukonzeption der Verschränkung von Theorie und Praxis in der Eingangsphase der Lehramtsstudiengänge, Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE), 8(1), 69-78. 
Anschrift:
stratmann[at]ph-weingarten.de