Forschungsschwerpunkte: Motivation bei Lernenden
Emotionales Erleben bei Lernenden
Humor im Unterricht
Unterrichtsqualität
Projekte
Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
01.04.22 bis 31.08.25
akt. laufend
Humor von Lehrer*innen, Unterrichtsqualität und Lernprozesse von Schüler*innen Teacher humor, instructional quality and learning processes of students: experimental and longitudinal studies
01.03.22 bis 28.02.25
akt. laufend
[DISS] Förderung motivationaler Kompetenz bei Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht der 8. Klasse Promotion of students' motivational competence in Math Classes in secondary school
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2002 [Artikel in wiss. Zeitschrift]
Ruprecht, T., Aubele, S., Hiebel, H., Risel, B., Bieg, S. & Behr, M. (2002). Empathie für andere und für sich selbst – Beispiele didaktischen Materials für Grund- und Sekundarstufen- Schulkinder, Gesprächspsychotherapie und Personzentrierte Beratung(33(4)), 285-289. [Artikel in wiss. Zeitschrift]
Bieg, S. & Behr, M. (2002). Wahrnehmen und Erleben von Gefühlen - ein Ansatzpunkt für die schulische Förderung, Gesprächspsychotherapie und Personzentrierte Beratung(33(4)), 277-285.
Anschrift:
sonja.bieg[at]ph-weingarten.de
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