Bücher
Psychologie unterrichten. Fachdidaktische Grundlagen für Deutschland, Österreich und die SchweizGeiß, P. G. & Tulis-Oswald, M. (2021). Psychologie unterrichten. Fachdidaktische Grundlagen für Deutschland, Österreich und die Schweiz. ( 1. Auflage) utb Verlag Barbara Budrich.
ISBN: 9783825253448
DOI: 10.36198/9783838553443 | Buch DetailsDNB aufrufen |
Mensch und Gesundheit. Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für UnterrichtBaumgartner-Hirscher, N., Schiffl, I., Tulis, M. & Weiglhofer, H. (2022). Mensch und Gesundheit. Schüler_innenvorstellungen in der Sekundarstufe als Grundlage für Unterricht. (Band Nr.11) Salzburg Waxmann.
ISBN: 978-3-8309-4310-5 | Buch DetailsDNB aufrufen |
Psychologie in der ElementarpädagogikPoterpin, E., Tulis, M. & Lahmer, K. (2024). Psychologie in der Elementarpädagogik. Wien Westermann Verlag.
ISBN: 978-3-7034-4497-5 | Buch DetailsDNB aufrufen |
Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien zu aktueller ForschungTulis, M. & Schiffl, I. (2025). Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien zu aktueller Forschung. LinkSpringer Springer. | Buch Details |
Cognitive Athletic Training in Handball. Training Strength, Endurance, Speed, Coordination, and Cognitive Abilities. Memmert, D. & König, S. (2025). Cognitive Athletic Training in Handball. Training Strength, Endurance, Speed, Coordination, and Cognitive Abilities. . Berlin Springer.
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-032-04930-8 | Buch Details |
Schreibweisen der Abwesenheit. Jüdisch-französische Literatur nach der ShoahSchlachter, B. (2006). Schreibweisen der Abwesenheit. Jüdisch-französische Literatur nach der Shoah. Köln Böhlau. | Buch Details |
Kognitives Athletiktraining im Handball. Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit, Koordination und kognitive Fähigkeiten kombiniert trainierenMemmert, D. & König, S. (2025). Kognitives Athletiktraining im Handball. Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit, Koordination und kognitive Fähigkeiten kombiniert trainieren. Berlin Springer Spektrum.
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-71290-0 | Buch Details |
Didaktik des seriellen ErzählensSchlachter, B. & Kröber, F. (2026). Didaktik des seriellen Erzählens. Bielefeld wbv [in Planung]. | Buch Details |
Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften, Kindern und Dingen in kindheitspädagogischen Einrichtungen. Eine mikroethnografisch basierte Grounded Theory zur Handlungsmacht frühpädagogischer Akteur:innen.Albedyhll, L.v. (2024). Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften, Kindern und Dingen in kindheitspädagogischen Einrichtungen. Eine mikroethnografisch basierte Grounded Theory zur Handlungsmacht frühpädagogischer Akteur:innen.. Weingarten Pädagogische Hochschule Weingarten.
URL: https://hsbwgt.bsz-bw.de/files/766/2024_vonAlbedyhll_Diss_InteraktionKiPaed_f.pdf; | Buch Details |
Barrierefreie Lernsoftware für Menschen mit LernbehinderungenUrff, C. (2009). Barrierefreie Lernsoftware für Menschen mit Lernbehinderungen. München, Ravensburg Grin. | Buch Details |
|
Forschungs- & Publikationsdatenbank
