Deibl, I., Tulis, M. & Warto, P. (2023). Nachhaltige Lehre – Nachhaltige Bildungsinstitution Hochschule. (Band 18, 4. Auflage) University of Salzburg: Themenheft in der Zeitschrift für Hochschulentwicklung.
Special Issue: Learning from errors and failure in educational contexts
Steuer, G., Tulis, M. & Peterson, E. R. (2024). Special Issue: Learning from errors and failure in educational contexts. (Band 95, 1. Auflage) British Journal of Educational Psychology.: The British psychological society.
Einführung in Qualitativer Sozialforschung – Grundlagen für Studierende pädagogischer Studiengänge
Gras J. & Schieferdecker R. (Hrsg.) (2025). Einführung in Qualitativer Sozialforschung – Grundlagen für Studierende pädagogischer Studiengänge. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Heterogenität gestalten. Perspektiven auf die Grundschulentwicklung
Schnebel S., Kuzu T. E., Kürzinger A., Immerfall S., Bernhard G. & Grassinger R. (Hrsg.) (2025). Heterogenität gestalten. Perspektiven auf die Grundschulentwicklung . Münster: Waxmann.