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Binder M. & Wiesmüller C. (Hrsg.) Sachs, B. (2021). Grundlinien einer kritischen Theorie technischer Bildung. (Band 3, 1. Auflage) Hohengehren: Schneider.
Binder M. (Hrsg.) (2021). tu: Zeitschrift für Technik im Unterricht. Villingen-Schwenningen: Neckar.
Binder, M. (2021). Von Tassenbäumen und Konstruktionsspielen - Missverständnisse im Kontext früher technischer Bildung., Gregor Lang-Wojtasik und Stefan König (Hg.): Frühkindliche Bildung und Förderung (S.113-125). Ulm: Gregor Lang-Wojtasik und Stefan König.
Binder, M. (2021). Wie wäre es, technisch gebildet zu sein?. Hohengehren: Schneider.
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