Vortrag
Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
Vees, J. (2015).
Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb, Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Peer Review(Open review)
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Nein
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