Forschungs- & Publikationsdatenbank
Publikation Nr. 430 - Details

Lernerfolg und Kompetenz bewerten -didaktische Potenziale von Portfolios in Lehr-/Lernkontexten

Stratmann, J., Preußler, A. & Kerres, M. (2009). Lernerfolg und Kompetenz bewerten -didaktische Potenziale von Portfolios in Lehr-/Lernkontexten, MedienPädagogik, 18, 1-19.
Artikel


URL: https://www.medienpaed.com/article/view/118

Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
Informationen | Suchen (Hauptmenü)