Publikation Nr. 3426 - Details
Vortrag
Schüleremotionen und der Umgang mit Fehlern in traditionellen und neuen Lern-umgebungen im Fach Mathematik.
Tulis, M. (2006). Schüleremotionen und der Umgang mit Fehlern in traditionellen und neuen Lern-umgebungen im Fach Mathematik. Universität Bayreuth.
Abstract
Schüleremotionen und der Umgang mit Fehlern in traditionellen und neuen Lern-umgebungen im Fach Mathematik. Vortrag im Forschungskolloquium EWS an der Universität Bayreuth.
