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KIDZ - Elementare Bildungsförderung ohne Verschulung des Kindergartens. Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einer Zukunftsversion
Sechtig, J., Frank, A. & Roßbach, H. G. (2006). KIDZ - Elementare Bildungsförderung ohne Verschulung des Kindergartens. Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einer Zukunftsversion, KiTa aktuell. Bayern, 18(2), 28-32.ISSN: 0936-5982
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Nein
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