Publikation Nr. 3185 - Details
BuchOnlineohne Peer ReviewPrintDeutsch
Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag
Löffler, C. & Vogt, F. (2025). Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag. (3. Auflage). München: Ernst Reinhardt.
- ISBN978-3-497-03320-1
- StichworteSpracherwerb, Sprachförderung, alltagsintegriert, adaptiv, Modellierung
Abstract
Die alltagsintegrierte und am Dialog orientierte Sprachförderung ist eine wirksame Methode, um Kindern eine optimale Spracherwerbsförderung zuteilwerden zu lassen, die ihrer individuellen Entwicklung angemessen ist.
Die dazu notwendigen Techniken und Strategien lassen sich leicht erlernen und anwenden. Das Buch vermittelt anhand konkreter Beispiele fünf Methoden, um mit Kindern in den Dialog zu treten. Von zentraler Bedeutung ist die präzise Beobachtung des Kindes im Vorfeld. Ein hilfreicher Beobachtungsbogen wird im Buch präsentiert. Denn nur wer den Entwicklungsstand des Kindes beim Spracherwerb genau kennt, kann die Techniken auch entwicklungsangemessen einsetzen. Der Alltag in einem Kindergarten oder einer Kita bietet dafür zahlreiche Gelegenheiten. So kann jedes Kind eine individuelle und optimale Betreuung erfahren.
Die dazu notwendigen Techniken und Strategien lassen sich leicht erlernen und anwenden. Das Buch vermittelt anhand konkreter Beispiele fünf Methoden, um mit Kindern in den Dialog zu treten. Von zentraler Bedeutung ist die präzise Beobachtung des Kindes im Vorfeld. Ein hilfreicher Beobachtungsbogen wird im Buch präsentiert. Denn nur wer den Entwicklungsstand des Kindes beim Spracherwerb genau kennt, kann die Techniken auch entwicklungsangemessen einsetzen. Der Alltag in einem Kindergarten oder einer Kita bietet dafür zahlreiche Gelegenheiten. So kann jedes Kind eine individuelle und optimale Betreuung erfahren.
