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Heterogenität reflexiv-distanziert über Differenz beobachten – systematische Überlegungen für schulische Bildung in der WeltgesellschaftLang-Wojtasik, G. (2025). Heterogenität reflexiv-distanziert über Differenz beobachten – systematische Überlegungen für schulische Bildung in der Weltgesellschaft, Heterogenität multiperspektivisch reflektieren (S.59-82) (1. Auflage). Innsbruck: innsbruck university press. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Peer Review(Open review) |
| Print: | Ja |
| Online: | Ja, mit Open Access und CC-Lizenz |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
