Publikation Nr. 2663 - Details
VortragPeer Review
Online-Self-Assessments im Lehramtsstudium – ein Tool zur Reflexion von Stärken und Entwicklungspotenzialen durch Lehramtsstudierende?
Visotschnig, M. S., Lambertz, A., Kreyer, I., Schnebel, S. & Grassinger, R. (2022). Online-Self-Assessments im Lehramtsstudium – ein Tool zur Reflexion von Stärken und Entwicklungspotenzialen durch Lehramtsstudierende? GEPF 2022, Bamberg (online).
Abstract
Vortrag auf der 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung vom 09.-11. März 2022 in Bamberg (online)
