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Publikation Nr. 2022 - Details

Kompetenz global oder globale Kompetenz

Lang-Wojtasik, G. & Datta, A. (2022). Kompetenz global oder globale Kompetenz, Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 45(1), 4-10.

Artikel

URL: https://www.waxmann.com/waxmann-zeitschriften/waxmann-zeitschriftendetails/?tx_p2waxmann_pi2[zeitschrift]=ZEI1009&tx_p2waxmann_pi2[action]=ausgabe
ISSN: 1434-4688
DOI: doi.org/10.31244/zep.2022.01.02CC-BY-NC-ND 4.0

Abstract
Allgemeine Überlegungen zu immer globaleren Verständnissen von Kompetenz, werden auf Herausforderungen der Messbarkeit bezogen und mit Fragen globa-ler Kompetenz in Beziehung gesetzt. Dabei werden Antworten einer qualitativen Email-Abfrage (Ende 2021) im Umfeld bildungswissenschaftlicher Expertise berücksichtigt. General reflections on increasingly global understandings of competence are relat-ed to challenges of measurability and set in relation to questions of global competence. An-swers to a qualitative email survey (end of 2021) in the field of educational science exper-tise are taken into account.

Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung:	Peer Review(Double-blind peer review)
Print:	Ja
Online:	Nein
Datenmedium:	Nein