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Publikation Nr. 1231 - Details Massler, U. & Steiert, C. (2009). Methodische Prinzipien von CLIL‐Unterricht in der Primarstufe: Wie kann man schülergemäß Sachfachinhalte und Fremdsprache vermitteln und Lernfortschritte erheben?, Universität Leipzig. Abstract DGFF‐Tagung 2009 (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung) a) Impulsreferat in der Sektion Videographie (auf Einladung durch Sektionsleitung Kupetz/Klippel) b) Methodische Prinzipien von CLIL‐Unterricht in der Primarstufe: Wie kann man schülergemäß Sachfachinhalte und Fremdsprache vermitteln und Lernfortschritte erheben? Attribute
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