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Publikation Nr. 1222 - Details

Leistungsbeurteilung im bilingualen Sachfachunterricht ‐ Bewertungskriterien für integrierte sprachliche und sachfachliche Beurteilungsaufgaben Leistungsbeurteilung im bilingualen Sachfachunterricht ‐ Bewertungskriterien für integrierte sprachliche und sachfachliche Beurteilungsaufgaben
"Massler, U. & Rimmele, M. (2013). Leistungsbeurteilung im bilingualen Sachfachunterricht ‐ Bewertungskriterien für integrierte sprachliche und sachfachliche Beurteilungsaufgaben, Universität Hildesheim.	Vortrag

Abstract
FMKS Fachtagung Hildesheim "Bilinguales Lehren & Lernen ‐ Vertiefende Perspektiven" 2013

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