Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
Schwierig aber machbar: Leistungsbewertung im CLILâ€Unterricht der GrundschuleMassler, U. (2010). Schwierig aber machbar: Leistungsbewertung im CLILâ€Unterricht der Grundschule, In: P. Burmeister & U. Massler (Hrsg.), CLIL und Immersion: Fremdsprachlicher Sachfachunterricht in der Grundschule (S.131-142). Braunschweig: Westermann Verlag. | Sammelband |
| Sprache: | |
| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
