Das Forschungsprojekt CLILA – die Erhebung und â€bewertung fremdsprachlicher und sachfachlicher Lernstände im CLILâ€Unterricht der GrundschuleMassler, U., Rehm, S. & Stotz, D. (2011). Das Forschungsprojekt CLILA – die Erhebung und â€bewertung fremdsprachlicher und sachfachlicher Lernstände im CLILâ€Unterricht der Grundschule, In: H. Böttger & N. Schlüter (Hrsg.), Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen: 3. FFFâ€Konferenz, Ausgewählte Tagungsbeiträge Eichstätt 2011 (S.20-30). München: Domino Verlag . | Sammelband |
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