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Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson – ein didaktischâ€methodisches DesignBleiker, J., Egli Cuenat, M., Kutzelmann, S., Massler, U., Klaus, P. & Pisall, V. (2016). Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson – ein didaktischâ€methodisches Design, In: A. Wegner & I. Dirim (Hrsg.), Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit †Erkundungen einer didaktischen Perspektive (S.100-113). Leverkusen/Opladen: Budrich. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
