| Learneractivating Teaching as Innovation in Cameroonian Schools – An Impact Study on the Effects of Teacher Professionalization on teachers and students | | - Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft |  | | : | | | | : | Beschreibung ergänzen | | | : | 01.10.2009 bis 01.12.2010 | | | : |
Prof. Dr. Bergmüller-Hauptmann, Claudia (Leitung) []
Prof. Dr. Annette Scheunpflug, Sarah Lange (beide Friedrich-Alexander-Universität Erlangen- Nürnberg)
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