Maßzahlen verstehen – Digitale Unterstützung beim Aufbau von Größenvorstellungen in der Primarstufe durch AR

Das Projekt zielt auf die Förderung des Verständnisses von Maßzahl-Maßeinheit-Beziehungen im Bereich Größen in der Grundschule. Ausgangspunkt ist die didaktische Herausforderung, dass sich das Messen kontinuierlicher Größen grundsätzlich vom Zählen diskreter Objekte unterscheidet. Mit der Augmented Reality-App „Maßzahlen“ wird ein digitales Werkzeug entwickelt und erforscht, das die simultane Darstellung und Synchronisation verschiedener metrischer Einheiten auf parallelen Messskalen erlaubt. Die App ermöglicht das Messen realer Objekte mit digitalen Endgeräten und visualisiert dabei parallel verschiedene Einheiten auf synchronisierten Messskalen. Diese Darstellung ermöglicht Kindern, die Äquivalenz unterschiedlicher Maßeinheiten visuell zu erfassen und unterschiedliche Notationsformen für dieselbe Länge interaktiv zu erproben. In einer fachdidaktischen Entwicklungsforschung wird die App in eine Lernumgebung mit geeigneten Aufgaben eingebettet, um sie iterativ zu testen, weiterzuentwickeln und wissenschaftlich zu evaluieren.