Projektübersicht

Projekt-ID:316 • Ausrichtung: international

akt. laufend

Innovationen machen Schule Top (IMST)

Projekt • Forschungszentrum für fachbezogene Lehr- und Lernprozesse (eh. Forschungszentrum für Sekundarbildung) • Fakultät 1 • Pädagogische Psychologie

Projektdauer:

01.01.25 bis 30.05.27

Kurzinhalt:

Begleitforschung Evaluation von MINT Unterricht in Österreich. Untersuchung von Schulmerkmalen, Lehrermerkmalen und Schülermerkmalen über Fragebogen zu Unterrichtsqualität, Motivation und Emotionen der Lehrenden und Lernenden

Projektbeteiligte:

MA = Florian H. Müller

Finanzierungsträger:

Es werden nur Finanzierungsträger ohne Geheimhaltungsvereinbarung angezeigtKeine Finanzierungsdaten vorhanden

In Zusammenarbeit mit:

Florian H. Müller, Carina Spreitzer, Christine Ragginerw

Verweis auf Webseiten:

Projekthomepage

Angehängte Dateien:

keine Vorträge

The need to differentiate introjected regulation The need to differentiate introjected regulation
"Bieg, S., Thomas, A. & Müller, F. H. (2022). The need to differentiate introjected regulation, Dresden.	Vortrag Details

Projekt-Id: 2206
Erfasst von Bieg, Sonja(Prof. Dr.) am