Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb
Projekt • Forschungszentrum für fachbezogene Lehr- und Lernprozesse (eh. Forschungszentrum für Sekundarbildung) • Fakultät 1 • Pädagogische Psychologie
Projektdauer:
01.03.23 bis 31.12.25
Kurzinhalt:
Untersucht werden die Entwicklung eines Lernens aus Fehlern bei Grundschulkindern und Einflussfaktoren hierauf.