Dissertationabgeschlossen

Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen

Projektdauer01.10.19 – 30.09.25

ZentrumForschungszentrum für fachbezogene Lehr- und Lernprozesse (eh. Forschungszentrum für Sekundarbildung)

EinrichtungFakultät 2

InstitutMathematik

Kurzinhalt

Im Rahmen des FuN Projektes (2019 - 2025) „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“ Cluster 2: Domänenspezifische und überfachliche Bildungsprozesse gestalten. Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule.

Projektbeteiligte

AKProf. Dr. Kittel, AndreasBetreuungProfil

THProf. Dr. Huhmann, TobiasBetreuungProfil

In Zusammenarbeit mit

ORGNadja Sobotta, Ellen Komm, Prof. Dr. Tobias Huhmann

Finanzierungsträger ohne Beträge; Einträge mit Geheimhaltung bleiben aussen vor

Keine Finanzierungsdaten vorhanden

Verweise auf Webseiten

Keine

Angehängte Dateien

Keine

Publikationen

Projekt-ID 266

Forschungszentrum für fachbezogene Lehr- und Lernprozesse (eh. Forschungszentrum für Sekundarbildung) • Fakultät 2 • Mathematik

Erfasst von Kittel, Andreas (Prof. Dr.) am 17.11.22